Bir grubun ortak araştırma, oyun ve üretim sürecine katılabilmesi için koşulları kurma ve süreci sorumlu biçimde yönlendirme işidir. Drama kolaylaştırıcısı soru sorar, çerçeveyi ve sınırları belirginleştirir, farklı katılım yolları açar ve grubun kararlarını izler. Kolaylaştırıcılık, eğitmenin etkisiz ya da bütünüyle tarafsız kalması değildir; kendi yetkisini, seçimlerini ve grup içindeki güç ilişkilerini fark ederek kullanmasını gerektirir.
Bkz. Yaratıcı drama eğitmeni; Gönüllü katılım; Güvenli alan.