Yaratıcı drama sürecinde kurulan bilgi, kavrayış veya stratejinin oturum dışındaki ya da farklı bir problemde yeniden kullanılabilmesidir. Aktarım, bir sahneyi aynen tekrarlamak değil; örneğin rol içinde tartılan farklı bakışları yeni bir metni yorumlarken veya gerçek bir kararı değerlendirirken ilişkilendirebilmektir. Drama deneyimi aktarımı kendiliğinden garanti etmez. Peter B. Duffy’nin küçük bir pilot çalışmaya dayanan makalesi, kavramsal harmanlama, bedenlenme ve analojinin aktarımı açıklamak için yararlı olabileceğini öne sürer; bulgular kesin ve geniş bir genelleme olarak okunmamalıdır.
Bkz. Yansıtma; Drama temelli pedagoji; Değerlendirme-tartışma aşaması.
Tanım için başvurulan kaynakPeter B. Duffy (2014) — The blended space between third and first person learning: drama, cognition and transferKaynağı aç ↗