İmgelem, öykü ve doğaçlama
Sözcük Sözcük Öykü
Her katılımcının eklediği bir sözcük, ortak öykünün yönünü değiştirir. Grup, önceden belirlenmiş bir sonuca ulaşmadan birbirinin önerisini takip eder.
Anlatımı paylaşan: Çelik Drama · Güncelleme: 13 Ekim 2026- Önerilen yaş
- 9 yaş ve üzeri
- Grup
- 4–24 kişi
- Materyal
- Materyal gerekmez. İstenirse uyarlamada sözcük veya resim kartları kullanılabilir.
- Mekân
- Küçük mekânda uygulanabilir
- Hareket
- Düşük hareket düzeyi
- Deneyim
- Başlangıç gruplarına uygun
Yaş ve grup bilgileri seçim için bir başlangıçtır. Grubuna uygun bir uygulama düşünürken katılımcıların ihtiyaçlarından, mekânın olanaklarından ve aşağıdaki uyarlamalardan yararlanabilirsin.
Bilinen diğer adlar: One Word At A Time
İhtiyaç ve odak
Önceki katkıyı dinleyerek ortak bir kurmacaya küçük bir parça eklemeyi ve öykünün yönünü başkalarıyla paylaşmayı denemek.
Mekân ve hazırlık
Eğitmen küçük grupları oluşturur ve her grupta sıranın ilerleyeceği yönü netleştirir. Katılımcıların gerçek yaşamından açıklama istenmez. Eğitmen, pas geçen kişinin sırasının yanındakine geçeceğini anlatır.
Adım adım uygulama
- Örnek tur: Eğitmen birkaç gönüllüyle örnek yapar: “Ben ‘Bugün’ diyeyim; sıradaki kişi yalnız bir sözcük eklesin.” Örneğin sırayla “küçük”, “robot”, “kapıyı”, “açtı” sözcükleri gelebilir. Bu, grubun aynen izleyeceği bir öykü olarak sunulmaz.
- Başlangıç: Küçük gruplarda gönüllü bir katılımcı ilk sözcüğü söyler. Sıra belirlenen yönde ilerler; her kişi bir sözcük ekler. Cümle tamamlandığında sıradaki katılımcı “Nokta.” diyebilir; sonraki kişi yeni cümleyi başlatır.
- İlerleyiş: Öykü beklenmedik bir yöne döndüğünde eğitmen onu kendi düşündüğü sona çekmez. Grup nerede kaldığını unutursa son cümleyi birlikte hatırlamalarına eşlik eder: “Şu ana kadar neler olduğunu yeniden duyalım mı?” Ardından sıra kaldığı yerden sürer.
- Son cümle: Eğitmen bitişe geçişi haber verir: “Şimdi öykümüze bir son cümle kuracağız; yine sırayla birer sözcük ekleyebiliriz.” Son cümle tamamlandığında grup “Nokta.” diyerek öyküyü kapatır.
- Bitiş: İsteyen gruplar öykülerine birlikte bir ad verir. Eğitmen, “Bir başkasının sözcüğü öykünüzde neyi değiştirdi?” sorusuyla kısa paylaşımlara yer açar ve oyunu tamamlar.
Eğitmene notlar
Türkçenin cümle yapısı nedeniyle sonraki sözcüğü bulmak bazen zorlaşır. Eğitmen sessizliği hemen yanıtla doldurmaz; gerekirse son cümleyi tekrar eder. Dil bilgisi düzeltmelerini oyunun önüne geçirmez. Bir katılımcı arkadaşına hangi sözcüğü söyleyeceğini dayatırsa “Öyküye kendi sözcüğüyle katılmasına alan açalım.” diyerek seçimi katkı sahibine bırakır.
Uyarlamalar
Katılımcı sözcüğünü söyleyebilir, yazabilir veya hazır kartlardan seçebilir. Seçilen resmin öyküde hangi sözcüğü temsil edeceğini kendisi onaylar; eğitmen onun adına anlam belirlemez. Tek sözcük kuralı iletişimi engelliyorsa kısa söz öbeklerine geçilir ve grubun yeni ortak kuralı açıkça belirtilir.
Kaynak ve anlatım
Kaynak: David Farmer, Drama Resource, One Word At A Time. Birer sözcükle öykü kurma ve cümleyi “nokta” ile kapatma kaynakta bulunur. Çelik Drama uyarlaması: Türkçe örnek tur, küçük grup ölçeği, son cümleyle bitiş, alternatif iletişim ve sözcük seçimine müdahale etmeme açıklamaları bu kart için düzenlendi. Bu metin kaynağın çevirisi değildir; ilk geliştirici atfı yapılmaz.
Belirtilen kaynağı aç ↗Bu kart tek bir oyun önerisidir. Oyunun yaratıcı drama sürecindeki yeri, grubun ihtiyaçları ve çalışmanın amacıyla birlikte şekillenir. Drama rehberini keşfet →
celikdrama.com/oyun-bankasi/sozcuk-sozcuk-oyku