Patrice Baldwin, drama yoluyla öğrenme, bütün sınıfla drama çalışmaları ve eğitmenlerin mesleki gelişimi üzerine çalışan eğitimci ve yazardır. Drama for Learning and Creativity (D4LC) girişimini kurmuş ve yönetmiştir. Çalışmalarında kurmaca bağlamlar, eğitmenin rolde olması ve farklı drama stratejilerinin öğrenme sürecinde amaçlı biçimde kullanılması üzerinde durur.
Çember Sözlük’teki yeri, drama stratejilerini birbirinden kopuk etkinlikler olarak sıralamak yerine, hangi öğrenme ve araştırma ihtiyacına karşılık geldiklerini düşünmeye katkısıyla ilişkilidir.
Bkz. Eğitimde drama; Öğretmenin rolde olması; Toplu rol; Mekânsal ilişkiler (proksemi).
Tanım için başvurulan kaynakThe Learning Partnership — Drama support led by Patrice BaldwinKaynağı aç ↗