Eğitmenin Çantası12
5 dakika
Değerlendirme çemberinde cevabı önceden saklamayan beş soru
Yaratıcı drama atölyesinin sonunda düşünme izlerini görünür kılmak için kullanabileceğiniz, tek bir doğru cevaba yöneltmeyen beş değerlendirme sorusu.
Çelik Drama yayınları
Dramaya dair olanı
birlikte anlamlandırmak.
Haberlerin ötesine geçen, kaynağını açıkça gösteren ve her gelişmeye “Bir eğitmen için bunun anlamı ne?” sorusuyla bakan bir yayın alanı.
01
Kaynak gösterir. Bilgi ile yorumu birbirinden ayırır.
02Uygulamaya bakar. Okunanı atölye gerçekliğiyle ilişkilendirir.
03Soru bırakır. Hazır cevap yerine düşünme alanı açar.
Konular
2 yazı bulundu.
Filtreleri temizleYazıyı oku
Eğitmenin Çantası06
10 dakika
Atölye tasarımında dramatik gerilim: Gürültü değil, merak
Drama alanında öğrenmeye devam eden bir uygulayıcının, dramatik gerilim üzerine okumalarından ve tasarım denemelerinden çıkardığı somut ama reçete olmayan atölye notları.
Yayın yaklaşımı
Hızlı içerik değil,
özenli bir alan hafızası.
Güncel haberler birincil kaynaklardan doğrulanır. Akademik çalışmaların yöntemi ve sınırları görünür tutulur. Yorumlar, Yıldırım Kaan Çelik’in eğitim ve yaratıcı drama deneyimiyle ilişkilendirilerek hazırlanır.
Bu sayfadaki metinler, başka kaynakların yerine geçmek için değil; drama ilgililerinin daha nitelikli sorularla kaynaklara yönelmesi için yayımlanır.
Yayınları RSS ile takip et