
7 dakika
Bir mektuptan uzman ekibe: İlk karşılaşmayı tasarlamak
İlkokul 3–4. sınıflarda bir mektuptan ortak uzman ekibe geçişi; gözlem, tahmin, rol, ilk karşılaşma ve açık karar üzerinden ele alan uygulama önerisi.
Konu merkezi
Önceden belirlenmiş sonuca koşmak yerine, grubun kurmaca dünyada aldığı kararlarla anlamı birlikte kurduğu uygulama yolu.
Kavram ve uygulama
Bu alan yalnızca doğrudan ilişkili yazılar yayımlandıkça büyür; etiketi doldurmak için ilgisiz içerik eklenmez.

7 dakika
İlkokul 3–4. sınıflarda bir mektuptan ortak uzman ekibe geçişi; gözlem, tahmin, rol, ilk karşılaşma ve açık karar üzerinden ele alan uygulama önerisi.

9 dakika
Dorothy Heathcote’un drama eğitimine katkıları, Ömer Adıgüzel’e yazdığı mektup ve katılımcının düşüncesine alan açan çalışma anlayışı üzerine kaynaklı bir saygı portresi.

5 dakika
Eğitmen role girerken statüsünü, amacını, bildiklerini ve rolden çıkışını nasıl belirler? Tek bir kurmaca üzerinden dört somut tasarım kararı.

10 dakika
Drama alanında öğrenmeye devam eden bir uygulayıcının, dramatik gerilim üzerine okumalarından ve tasarım denemelerinden çıkardığı somut ama reçete olmayan atölye notları.
Ücretsiz uygulama
Bu merkezde yalnızca süreçsel drama yaklaşımıyla doğrudan ilişkili kaynak yer alır.
Bu alanı yalnızca yaklaşımı doğru yansıtan bir kaynak hazır olduğunda dolduracağız.
Süreçsel drama rotasını açİlişkili plan
Planın satış sayfasına geçmeden önce hedef grubunu, hazırlık gereksinimini ve sınırlılıklarını inceleyebilirsin.
Süreçsel drama · Toplumsal tarihTarihsel değişimi ve insan deneyimini süreçsel drama yaklaşımıyla ele alan plan.