Çelik Drama yayınları

Dramaya dair olanı
birlikte anlamlandırmak.

Haberlerin ötesine geçen, kaynağını açıkça gösteren ve her gelişmeye “Bir eğitmen için bunun anlamı ne?” sorusuyla bakan bir yayın alanı.

01

Kaynak gösterir. Bilgi ile yorumu birbirinden ayırır.

02

Uygulamaya bakar. Okunanı atölye gerçekliğiyle ilişkilendirir.

03

Soru bırakır. Hazır cevap yerine düşünme alanı açar.

Haftalık Gündem22
Açık tiyatro perdeleri arasında yuvarlak bir masada buluşan soyut figürler; önde biletler, kitaplar ve boş not kâğıtlarından oluşan kolaj

6 dakika

Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 14–20 Eylül 2026

Hukukçular için yaratıcı drama, çocukların kültüre erişimi, mülteci anlatıları ve yazarlık emeği üzerine kaynakları belirtilmiş haftalık seçki.

Yazıyı oku
Okuma ve Uygulama Notları18
Beş çocuğun kâğıttan bir ada ve tekne çevresinde kart yerleştirerek, işaret ederek ve dinleyerek birlikte plan yaptığı illüstrasyon

7 dakika

Özel eğitimde drama: Katılımın tek bir biçimi yoktur

Özel eğitimde drama çalışmalarında katılımı tek bir ifade biçimiyle sınırlamamak için kaynaklı bir okuma notu ve üç özgün tasarım denemesi.

Yazıyı oku
Haftalık Gündem17
Tiyatro sahnesindeki çemberi bir kütüphaneye ve farklı yerleşimlere bağlayan yolların kâğıt kolaj illüstrasyonu

8 dakika

Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 7–13 Eylül 2026

Bursa’dan Prizren’e, Batı Afrika’dan Nepal ve Buffalo’ya: drama ve tiyatroda erişimi, mesleki öğrenmeyi ve dolaşımı düşündüren altı gelişme.

Yazıyı oku
Haftanın Özeti16
İzmir, İstanbul ve Ankara'daki tiyatro ve atölye buluşmalarını birbirine bağlayan kâğıt kolaj Türkiye haritası

6 dakika

Haftanın drama, tiyatro ve eğitim buluşmaları | 10–16 Eylül 2026

İzmir, İstanbul ve Ankara’dan resmî bağlantıları doğrulanmış üç buluşma: bir edebiyat uyarlaması, uygulamalı bir doğaçlama atölyesi ve çocuklar için bir sahne deneyimi.

Yazıyı oku
Uygulama Notları15
Bir karton kutuyu oyuncak ayısına yatak ve oyuncaklarına garaj olarak kullanmayı düşünen iki çocukla, onların göz hizasında dinleyen eğitmenin kâğıt kolaj illüstrasyonu

6 dakika

Bir atölye ne zaman gerçekten yaşa uygun olur?

Yaratıcı drama atölyelerinde yaşa uygunluğu yönerge, rol, grup deneyimi ve katılım üzerinden düşünmek için somut bir uyarlama örneği ve kısa kontrol soruları.

Yazıyı oku
Makale Notları14
Bir çocuk tiyatrosunda sahnedeki iki olasılığa konuşarak, işaret ederek, çizerek ve sessizce izleyerek karşılık veren çocukların kâğıt kolaj illüstrasyonu

9 dakika

Çocuk tiyatrosunda katılım: Seyirciyi sahneye çağırmak yeter mi?

Çocuk tiyatrosunda katılımı sahneye çıkmaktan ibaret görmeden; izleme, ifade, dinlenme ve etki boyutlarıyla ele alan kaynaklı bir okuma notu.

Yazıyı oku
Haftalık Gündem13
Tiyatro perdesi, çemberde buluşan eğitmenler, araştırma notları ve kültür ağlarını bir araya getiren kâğıt kolaj illüstrasyonu

9 dakika

Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 4–10 Eylül 2026

Yerel kültür işbirliklerinden çocuk ve gençlik tiyatrosu çağrılarına, drama eğitimi araştırmalarından takvime alınabilecek bir mesleki buluşmaya uzanan kaynaklı haftalık seçki.

Yazıyı oku
Drama Gündemi11
Bir çember içinde hareket eden ve birbirleriyle etkileşim kuran altı yetişkinin temsili yaratıcı drama illüstrasyonu.

5 dakika

Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 28 Ağustos–3 Eylül 2026

Çanakkale’den Edinburgh’a; yeni sezonlar, tiyatro eğitiminde pedagojik amaç, kültürel erişim ve genç izleyici programlarının geleceği.

Yazıyı oku
Makale Notu05
Dört renkli yolun yaratıcı drama çemberinde buluştuğu kapsayıcılık illüstrasyonu

14 dakika

Çember herkese gerçekten açık mı? Yaratıcı dramada 4R ile kapsayıcılığı yeniden düşünmek

Drama alanında öğrenmeye devam eden bir uygulayıcının, Vesel Strel ve arkadaşlarının 4R çalışmasından beslenen kapsayıcılık okuma ve uygulama notu.

Yazıyı oku
Drama Gündemi01
Çelik Drama yazı kapağı: Maarifin Kalbinde Oyun teması drama eğitmenine ne söylüyor?

7 dakika

Maarifin Kalbinde Oyun teması ve yaratıcı drama

2026–2027 Maarifin Kalbinde Oyun teması neyi kapsıyor? MEB genelgesinden hareketle oyunu, katılımı ve yaratıcı drama uygulamalarını birlikte düşünelim.

Yazıyı oku
Tiyatro Gündemi02
Çelik Drama yazı kapağı: Çocuk tiyatrosunda sürdürülebilirlik ve Wanderlust Mongolia

6 dakika

Çocuk tiyatrosunda sürdürülebilirlik: Wanderlust Mongolia’dan üç güçlü soru

ASSITEJ’in Wanderlust Mongolia 2026 paylaşımından hareketle erişim, ekoloji ve yerelle kurulan ilişki üzerine bir uygulayıcının okuma notları.

Yazıyı oku

Hızlı içerik değil,
özenli bir alan hafızası.

Güncel haberler birincil kaynaklardan doğrulanır. Akademik çalışmaların yöntemi ve sınırları görünür tutulur. Yorumlar, Yıldırım Kaan Çelik’in eğitim ve yaratıcı drama deneyimiyle ilişkilendirilerek hazırlanır.

Bu sayfadaki metinler, başka kaynakların yerine geçmek için değil; drama ilgililerinin daha nitelikli sorularla kaynaklara yönelmesi için yayımlanır.

Yayınları RSS ile takip et