Okuma ve Uygulama Notları30
7 dakika
Çocuk İçin Oyun Ne Zaman Gerçekten Oyundur?
Çocukların oyundaki kararlarını kendi eğitmenliğimize dönerek düşünüyoruz. Kısa örnekler ve 6–9 yaş için ücretsiz “Bu Oyun mu?” atölyesi.
Bir kavram ancak atölyede neyi değiştirdiğini görebildiğimizde işe yarar. Bu rota, kuramsal çerçeveleri sadeleştirir; onları hazır reçeteye çevirmeden uygulama sorularıyla buluşturur.
- Bu kavram neyi görünür kılar?
- Uygulamada hangi kararı değiştirir?
- Sınırları ve riskleri nelerdir?
Bu rotadaki yazılar
Okudukça
derinleşen izler.
20 yazıYazıyı oku
Haftalık Gündem27
7 dakika
Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 21–27 Eylül 2026
Öğretmen atölyeleri, Warwick’in drama eğitimi yüksek lisansı, tiyatroda yapay zekâ yaklaşımı ve 351 çalışmalık araştırma taraması üzerine kaynaklı haftalık notlar.
Haftanın Özeti25
3 dakika
24–30 Eylül: Sahnede ve çemberde bu hafta
Samsun'da çocuk tiyatrosu, Ankara'da bir kumpanya hikâyesi ve Ethos Ankara için açık tarihli bir ileri program notu.
Haftalık Gündem22
6 dakika
Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 14–20 Eylül 2026
Hukukçular için yaratıcı drama, çocukların kültüre erişimi, mülteci anlatıları ve yazarlık emeği üzerine kaynakları belirtilmiş haftalık seçki.
Haftanın Özeti20
3 dakika
Bu hafta sahneden bahçeye | 17–23 Eylül 2026
İstanbul’da bir koreografın yaratım sürecine ve çocukların müze bahçesindeki keşfine bakıyoruz: Fernando Melo ustalık sınıfı ve Bitki Dedektifleri atölyesi.
Okuma ve Uygulama Notları18
7 dakika
Özel eğitimde drama: Katılımın tek bir biçimi yoktur
Özel eğitimde drama çalışmalarında katılımı tek bir ifade biçimiyle sınırlamamak için kaynaklı bir okuma notu ve üç özgün tasarım denemesi.
Haftalık Gündem17
8 dakika
Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 7–13 Eylül 2026
Bursa’dan Prizren’e, Batı Afrika’dan Nepal ve Buffalo’ya: drama ve tiyatroda erişimi, mesleki öğrenmeyi ve dolaşımı düşündüren altı gelişme.
Haftanın Özeti16
6 dakika
Haftanın drama, tiyatro ve eğitim buluşmaları | 10–16 Eylül 2026
İzmir, İstanbul ve Ankara’dan resmî bağlantıları doğrulanmış üç buluşma: bir edebiyat uyarlaması, uygulamalı bir doğaçlama atölyesi ve çocuklar için bir sahne deneyimi.
Uygulama Notları15
6 dakika
Bir atölye ne zaman gerçekten yaşa uygun olur?
Yaratıcı drama atölyelerinde yaşa uygunluğu yönerge, rol, grup deneyimi ve katılım üzerinden düşünmek için somut bir uyarlama örneği ve kısa kontrol soruları.
Makale Notları14
9 dakika
Çocuk tiyatrosunda katılım: Seyirciyi sahneye çağırmak yeter mi?
Çocuk tiyatrosunda katılımı sahneye çıkmaktan ibaret görmeden; izleme, ifade, dinlenme ve etki boyutlarıyla ele alan kaynaklı bir okuma notu.
Haftalık Gündem13
9 dakika
Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 4–10 Eylül 2026
Yerel kültür işbirliklerinden çocuk ve gençlik tiyatrosu çağrılarına, drama eğitimi araştırmalarından takvime alınabilecek bir mesleki buluşmaya uzanan kaynaklı haftalık seçki.
Drama Gündemi11
5 dakika
Bu hafta drama ve tiyatro alanında neler oluyor? | 28 Ağustos–3 Eylül 2026
Çanakkale’den Edinburgh’a; yeni sezonlar, tiyatro eğitiminde pedagojik amaç, kültürel erişim ve genç izleyici programlarının geleceği.
Haftanın Özeti10
6 dakika
Eylülün ilk günlerinde sahne ve çember
Ankara, İzmir ve İstanbul’dan doğrulanmış dört buluşma: iki tiyatro oyunu, bir doğaçlama atölyesi ve çocuklar için bir sahne deneyimi.
Haftanın Özeti07
3 dakika
Bu hafta drama ve tiyatro nerede buluşuyor?
Antalya, İstanbul ve Ankara’dan dört güncel buluşma: büyük ölçekli bir sahne gösterisi, çocuklar için yaratıcı drama, yetişkin tiyatrosu ve uygulamalı doğaçlama atölyesi.
Eğitmenin Çantası06
10 dakika
Atölye tasarımında dramatik gerilim: Gürültü değil, merak
Drama alanında öğrenmeye devam eden bir uygulayıcının, dramatik gerilim üzerine okumalarından ve tasarım denemelerinden çıkardığı somut ama reçete olmayan atölye notları.
Makale Notu05
14 dakika
Çember herkese gerçekten açık mı? Yaratıcı dramada 4R ile kapsayıcılığı yeniden düşünmek
Drama alanında öğrenmeye devam eden bir uygulayıcının, Vesel Strel ve arkadaşlarının 4R çalışmasından beslenen kapsayıcılık okuma ve uygulama notu.
Eğitmenin Çantası04
10 dakika
Her drama çalışması yaratıcı drama mıdır?
Adıgüzel, Sezgin ve National Drama’nın metinlerinden beslenerek oyun, tiyatro ve yaratıcı drama ilişkisine kendi planları üzerinden bakan bir uygulayıcının öz değerlendirme notu.
Drama Gündemi01
7 dakika
Maarifin Kalbinde Oyun teması ve yaratıcı drama
2026–2027 Maarifin Kalbinde Oyun teması neyi kapsıyor? MEB genelgesinden hareketle oyunu, katılımı ve yaratıcı drama uygulamalarını birlikte düşünelim.
Tiyatro Gündemi02
6 dakika
Çocuk tiyatrosunda sürdürülebilirlik: Wanderlust Mongolia’dan üç güçlü soru
ASSITEJ’in Wanderlust Mongolia 2026 paylaşımından hareketle erişim, ekoloji ve yerelle kurulan ilişki üzerine bir uygulayıcının okuma notları.
Makale Notu03
8 dakika
Artırılmış gerçeklik ve drama: Teknoloji rolün önüne geçmeden ne mümkün?
Algül ve Şenol’un 2026 tarihli araştırmasını bulgu, sınırlılık ve kişisel uygulama denemesi ayrımıyla ele alan bir makale notu.